Olika firanden i sommarvärmen...

Måndag... och det är 18 grader varmt ute fastän klockan bara är 8. Igår var det hur varmt som helst, men tack och lov blåser det ordentligt varje dag, så aktiviteterna blev därefter.

Igår firade sambon och jag att det var exakt sju år sedan vi träffades. Tiden går verkligen fort... Fick just ett mail av min fostersyster i USA och hon skrev att det inkommande söndag är 29 år sedan hon gifte sig! Och de håller fortfrande ihop, nästan ovanligt...

Nåja, vad fick jag gjort igår... har några saker som jag hela tiden tänkt att de ska fixas under semestern och igår förverkligades en sådan; gardinerna i sovrummet är tvättade, blev torra på drygt en timme och sedan upp på plats igen. I övrigt lagade jag mat som räckte till några matlådor och jag skrev ett brev till en släkting i Kanada. Eftersom det var Independence Day fick jag iväg några mail till vänner i USA.

Kvällspromenaden blev en verklig kvällspromenad, inleddes efter kl 21.30 eftersom det först då var så svalt att jag kände för att promenera. Sambon som kom med på promenaden påtalade att han för första gången på länge kunde gå ordentligt utan att hela tiden vänta på mig. Jag har också märkt skillnaden i mitt mående och framför allt i mina leder de senaste dagarna. Jag tror att förbättringen beror på att jag nu i drygt två veckor endast ätit mat jag lagat själv. Det innebär absolut ingen mjölk, absolut inget kött och mer kokta grönsaker. Försöker även minska lite på kolhydraterna och mår alltså bättre. Huvudmålet består av fisk eller kyckling + grönsaker och det fungerar bra.

Vad gäller studierna så fick jag på lördagen hem en bok som jag tror blir en guldgruva. Boken heter Teaching as a Reflective Practice. The German Didaktik Tradition av Westbury, Hopmann och Riquarts. Nu handlar det verkligen om didaktik och den didaktiska triangeln och författarna är tydliga med att lyfta fram att samhället påverkar skolan genom läroplanerna och vad som sedan inträffar. Great! Det som jag hittills kallat didaktisk kommunikation kallar de för kommunikativ didaktik så nu måste jag fundera vilket begrepp jag ska använda.

Trollet