Avhandling och husbygge...

Nu är jag i gång med att skriva lite på avhandlingen igen. Men det är trögt... dels för att det är för varmt för att komma upp med de riktigt smarta idéerna och dels för att jag tycker att jag håller på med samma saker utan att komma någon vart. Nu skulle det vara helt ok med lite handledning men någon sådan finns inte att få förrän under andra halvan av augusti. För att undvika lite av den mest tryckande värmen, det är + 30 grader i det lilla arbetsrummet, har jag flyttat datorn till vardagsrummet och öppnat fönstret. Madam Katt gillar det öppna fönstret för hon kan hoppa in och ut som hon vill och fönstret är tydligen roligare än kattluckan.

Jag håller på och skriver om olika synsätt på lärande och försöker samtidigt lägga upp en bakgrund till att den didaktiska triangeln ser ut som den gör. Det är inte lätt att lyfta fram att samhällsutveckling och synen på lärande och undervisning sedan 1800-talet ligger till grund för det som vi gör, eller inte gör, i klassrummen idag!

I morgon påbörjas grävandet till husbygget. Igår kväll kom grävmaskinsmannen in till oss och berättade att idag slutför han det tidigare jobbet så på fredag är det vår tur. Först ska infarten fixas till med trumma och grus och sedan ska han börja gräva bort jorden där huset ska stå. Detta för att vi ska kunna se om berget är någorlunda jämnt och rakt eller om det finns överraskningar i form av upphöjningar eller djupa gropar.
Trollet